آنچه در زندگی‌ام می‌خواهم محبت است،جریانی متقابل بین خودم ودیگران مبتنی بر نثار از صمیم قلب .  
امروز ؛  سه شنبه ۲۷ شهریور ۱۳۹۷  جستجو
معرفی کتاب در روزنامه عصر مردم

دوشنبه، 10 آبان 1389
آموزش محبت آمیز کودکان
دکتر مارشال روزنبرگ
ترجمه: کامران رحیمیان

کامران رحیمیان، 112 صفحه

هدف از نوشتن کتاب همان سطر دلپذیری است که قدمای ما گفته­اند:
درس معلم ار بود زمزمه محبتی
جمعه به مکتب آورد طفل گریز پای را
بدون خشونت و ترس و ارعاب با دانش­آموز روبرو شدن و با جملات محبت­آمیز او را به خود جذب کردن، یگانه راه تعلیم دروسی است که یاد گرفتن آن برای دانش­آموز سخت است. اما اگر ذهن او پر از واژه­های محبت­آمیز شد دیگر آمادگی برای پذیرش را دارد، حتی اگر سخت­ترین مباحث باشد.
کامران رحیمیان می­نویسد: در کارگاه­های مارشال، افراد در تمام اوقات امکانی برای گفتگو و پرسش و پاسخ دارند. به همین دلیل شما در متن، گاهی جواب حاضرین را هم خواهید خواند. او برای ارائه مطالبش علاوه بر موسیقی (خواندن خودش همراه نوازندگی) از اجرای نقش نیز استفاده می کند.
می­بینیم که موسیقی و  تئاتر و آواز نقش مهمی در یادگیری کودکان دارد. زبان حال یک آموزگار این شعری است که در صفحه 26 کتاب چاپ شده است:
«مرا زیبا ببین»
دنبال بهترین باش در من
این چیزی است که واقعاً هستم
و تمام آنچه می­خواهم باشم
ممکن است مدتی طول بکشد
ممکن است سخت پیدا شود
اما مرا زیبا ببین
مرا زیبا ببین
امروز و هر روز
می­توانی تمرین کنی
می­توانی راهی بیابی
تا در وجودم نوری ببینی
در هر آنچه انجام می­دهم
و مرا زیبا ببین
«کتی وردگرامر»
ارتباط بدون خشونت زیبایی و پاکی و هر چه در جهان به خوبی مشهود است را به شنونده تقدیم می­کند. این ارتباطی تنگاتنگ است بین زیبایی­های وجود خود با دیگران. بهتر این است که به فرازهایی از کتاب دقت کنیم و در زندگی آن را  سرمشق قرار دهیم.
*ارتباط بدون خشونت راهی را به ما نشان می­دهد تا بتوانیم بسیار صادق باشیم.
*هرگز به مردم، یا مجموعه­ای که در آن زندگی می­کنیم، قدرت ندهید شما را وادار به تسلیم یا شورش کنند.
*به عنوان معلم واژه­های زیر را از آگاهی­مان بیرون کنیم: درست، غلط، خوب، بد و صحیح، اشتباه، کندذهن و تیزهوش.
*شنیدن انتقادهای دیگران تأثیر مخربی بر چگونگی نگاهمان به خویشتن دارد.
*ما می­خواهیم علت انجام کارهای مردم، غنا بخشیدن به زندگی مردم باشد.
*اگر واقعاً از آنچه تنبیه آموزش می­دهد آگاهی داشته باشیم، مطمئن هستم که هرگز از تنبیه استفاده نمی­کنیم.
*بازی احساس گناه وقتی راه می­افتد که شما سعی می­کنید دیگران را متقاعد کنید که علت رنج شما هستند.
*هرگاه کاری را از سر اجبار انجام دهیم، همه بهای آن را می­پردازند.
*ارتباط بدون خشونت پیشنهاد می­کند که رفتار مردم را با زبان قلب ارزیابی کنیم.
*آنچه دیگران انجام می­دهند محرک احساسات ما است، اما نمی­تواند علت احساسات ما باشد.
*برخی اوقات مسایل را شخصی دریافت می­کنیم و زندگی­مان صرف احساس گناه، شرم و افسردگی می­شود.
*همه بازی­های نامفرح انسانی وقتی آغاز می­شود که ما علت و محرک را در زبان روزمره با هم مخلوط می­کنیم.
*اگر مردم تقاضای شما را درخواست آمرانه بشنوند، تقریباً تضمین شده است که مقاومت می­کنند.
*اگر نگوئیم به چه چیزی نیاز  داریم و چه می­خواهیم، اغلب مجموعه­ای از نصیحت­ها و اطلاعاتی را که نمی­خواهیم دریافت می­کنیم.

 http://www.asremardom.com/post-8984.aspx

 


تماس با ما پیشنهاد سایت به دوستان
تعداد بازدیدکنندگان:
۱۳۸۸ © تمامی حقوق متعلق به این سایت برای زبان زندگی محفوظ می باشد
Powered By SanaCo.